为丰富留守儿童校园文化生活、提高留守儿童朗读水平，激励广大留守儿童珍惜时光、发奋学习;为进一步提升师生“爱读书、读好书”的良好习惯与综合素养,为留守学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，5月11日中午，和平小学开展留守儿童朗诵比赛活动。

活动由学校政教处牵头精心策划，少先大队组织安排，由各班主任在本班组织学生评出本班最优秀的三名同学代表参加全校的决赛。比赛中，同学们或声情并茂地独诵，或气势磅礴地合诵，主题鲜明突出，富有感染力，表达自然，朗诵时还有配乐，形式新颖，内容积极向上。参赛的同学们积极热情、认真努力 ，整场比赛既热烈欢快，又不失庄重严肃，他们的朗诵给大家留下了深刻的印象。

    本次活动的开展极大地丰富了留守儿童的文化生活，提高了留守儿童的朗诵水平，激发了留守儿童的表现欲，体现了学校对留守儿童的关爱，努力营造了良好的书香校园文化氛围。