为进一步践行儿童友好理念，丰富辖区儿童课余生活，提高孩子们的艺术文化素养，南湖社区新时代文明实践站整合各类社会资源，推出“童心彩绘”“奕起童行”等周末公益课堂活动，解决职工家庭周末看护孩子难的问题，打造家门口的“官方带娃”平台。

本期公益课堂以儿童需求为导向，整合共建单位、志愿者等多方资源，提供绘画、围棋、手工等多样化课程。孩子们在“童心彩绘”中提升艺术审美，在“奕起童行”中学习围棋技巧，40名学员通过为期两个月的8节课程，陶冶了情操，收获了知识与友谊。

优化服务空间，打造功能阵地

南湖社区通过走访调研，整合党建、教育等多方资源，搭建“暖邻服务、睦邻交互、红邻共治”三大平台，秉持“服务空间最大化”“一室多用”的理念，打造“轻咖阅读坊”“绿苗成长坊”等儿童特色功能空间，免费开放并依托此类阵地开展周末公益活动，精准满足辖区青少年文化学习与精神成长需求。

链接公益资源，建立需求清单

南湖社区新时代文明实践站创新“1+N”公益教学模式，以实践站为依托，整合共建单位、社工及志愿者等“N”方力量，形成长效服务机制，最大化资源效能，开展多元化“七彩周末”活动。社区通过儿童“点单”、实践站“接单”模式，精准开设绘画、围棋、手工等课程，既满足儿童兴趣需求，提供丰富学习体验，又有效缓解家长周末看护难题。

搭建睦邻平台，构建儿童友好

南湖社区周末公益课堂作为“童心共融”项目核心部分，通过寓教于乐的形式，帮助儿童提升技能、收获友谊。社区创新推出“流动课堂”，鼓励“小孩哥”“小孩姐”依据个人时间和情况自主参与公益服务，从课堂受益者转变为社区事务的“小议事员”“小志愿者”，推动儿童在服务中成长，助力社区治理与全面发展并进。

下一步，南湖社区将继续以儿童需求为导向，以公益课堂及志愿服务为载体，充分发挥社区新时代文明实践站的阵地作用，积极动员各方资源力量，不断创新儿童公益服务的形式和内容，引导儿童参与到基层治理的活动中来，以实际行动助力“儿童友好社区”建设。（周超）